Archived entries for masterthesis

Time’s running out

foto van monkey.cnet

Het is bijna zover, nog een tweetal weekjes om je paper te finetunen en je prototype af te werken. Er is nog een heleboel dat nog afgewerkt moet worden, maar momenteel focus ik me ontzettend op de paper zodat deze het minste aandacht nodig heeft in de laatste week. Het zal ook geen gelayout meesterwerkje worden, omdat ik vind dat het nog steeds in een kladversie bestaat en zal bestaan, die ik hopelijk ooit eens verder afwerk. Nu maar hopen dat alle plooien worden glad gestreken en we een degelijk concept kunnen afleveren.

*Ondertussen knalt er een reeks aan ‘work music’ door de speakers, die me in het werktempo houden, ondermeer met Muse, Placebo, en hardstyle baby!

Research Lab #15062010

HOE PRESENTEER JE JE MASTERPROEF?!

Desondanks ik de keuze heb gemaakt om mijn presentatie in September te doen, besloot ik om toch deze Research lab te volgen. Nathalie Vaes en Mathy Vanbuel luisterde aandachtig naar de presentaties en gaven daarna hun ongezouten mening en opbouwende kritiek. Het was voor velen een aanrader dat ze deze workshop volgden, want je kan altijd iets verkeerd hebben gedaan. Met mijn notitieboekje erbij heb ik voortdurend notities genomen en ga ik met een geruster hart naar de presentaties in September.

Interview

Een interview, ook wel vraaggesprek genoemd (volgens wikipedia), is een belangrijk onderdeel voor een onderzoek. Als je de juiste mensen kunt contacteren, kun je meer te weten komen over een bepaald onderwerp. Met de juiste vragen kom je veel verder dan met eender welke informatie die je uit boeken kunt halen. Het voordeel van een interview is ook dat je, door de juiste vraagstelling dieper op bepaalde thema’s kunt ingaan dan een gewone vragenlijst die online moet worden ingevuld. Ann Laenen, een duizendpoot als het neerkomt op cultuurcommunicatie en onderzoek, heeft ons laten inzien dat een interview ook negatieve kantjes heeft. Met een vragenlijst zijn we tijdens het lab te weten gekomen, welke vragen juist gesteld zouden zijn en welke helemaal niet, maar dankzij haar expertise hebben we deze ook kunnen transformeren tot degelijke vragen. Zo zou je geen flater slaan tijdens een interview met een expert op het onderzoeksgebied waar je masterthesis over handelt.

Waar het tijdens deze workshop over handelde, was het kwalitatieve aspect van interviews. Hoe komen deze tot stand, hoe vergaar ik deze informatie, hoe is mijn gedrag tov de geïnterviewde, … en uiteindelijk hebben we onze eigen vragenlijst kunnen aanpassen.

Medialab

TEXT INPUT NAAR AUDIO OUTPUT

Mijn thesis ging meer naar een input gerichte vorm van tekst, daarom besloot ik om tijdens de lessen medialab een nieuw concept te bedenken dat ik kan gebruiken als prototype van mijn thesis. Het nieuwe idee was om met een extern toetsenbord input te geven (in de vorm van tekst) en deze door te sturen naar Arduino, waarop een programma staat, die dan deze input omzet naar Pure Data, waar dan uiteindelijk deze data wordt omgezet naar geluid.


Continue reading…

Abstract abstract…

Oftewel, hoe schrijf ik een abstract! Tijdens een workshop van Mathy Vanbuel, een professor in ‘Technology supported learning’ en nog veel meer, kregen we de kans om een abstract te schrijven, maar vooral om te begrijpen wat een abstract moet bevatten en waarover het moet gaan. Het is een samenvatting van alles wat je van plan bent en hebt gedaan, zodat lezers in een korte tijd kunnen achterhalen waarover je verhandeling (masterthesis) zal gaan.

Uiteindelijk kregen we nog een kleine maand om ons abstract af te werken en in te dienen, een vrij zware klus, want het mocht maar een klein aantal woorden bevatten en vertaald zijn naar het Engels. Mijn abstract is hier te lezen. (pdf, 76,0kb)

Research Lab #23022010

Mapping, mapping en nog eens mapping… Een les gegeven door Thomas Laureyssens, een grafisch ontwerper en interaction designer, ging ons de middelen aanreiken om een mapping, als deel van je onderzoek, tot een goed succes te leidden.

Wat voor mij interessant was tijdens dit lesonderdeel, was het mindmap gedeelte, waarbij je verschillende technieken hebt om je brein leeg te halen over één onderwerp.

“De mindmap vooral belangrijk is voor het zich voor de geest kunnen halen van bepaalde informatie”. – Farrand, Hussain en Hennessy, 2002.



Copyright © 2010. Berkmansjohnny.

Mede mogelijk gemaakt door Wordpress.