<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Master &#187; mda</title>
	<atom:link href="http://master.kingjohnny.be/category/mda/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://master.kingjohnny.be</link>
	<description>Gewoon weer een WordPress weblog</description>
	<lastBuildDate>Mon, 19 Sep 2011 10:07:43 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Workshop Dommelhof</title>
		<link>http://master.kingjohnny.be/2010/05/workshop-dommelhof/</link>
		<comments>http://master.kingjohnny.be/2010/05/workshop-dommelhof/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 12 May 2010 19:53:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[mda]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://master.kingjohnny.be/?p=125</guid>
		<description><![CDATA[Foto: copyrighted door Jochen Vandereecken Tijdens deze workshop werden we uitgedaagd door Ief Spincemaille, een filosoof met multimediale installaties, waarbij we op zoek moesten gaan naar een manier om onze eigen grenzen te verleggen. We werden in groepjes opgedeeld, waarbij ik terechtkwam bij Jochen Vandereecken, Glenn Veugen, Brian Cox en Stijn Swaanen, wij kregen de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone colorbox-125" style="border: 5px solid black;" title="workshop" src="http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash1/hs518.ash1/30516_1423789907853_1025886379_1262903_7038012_n.jpg" alt="" width="336" height="504" /></p>
<address>Foto: copyrighted door Jochen Vandereecken</address>
<p>Tijdens deze workshop werden we uitgedaagd door<a href="http://www.iefspincemaille.com" target="_blank"> Ief Spincemaille</a>, een filosoof met multimediale installaties, waarbij we op zoek moesten gaan naar een manier om onze eigen grenzen te verleggen. We werden in groepjes opgedeeld, waarbij ik terechtkwam bij Jochen Vandereecken, Glenn Veugen, Brian Cox en Stijn Swaanen, wij kregen de opdracht om te werken rond &#8216;iets visueels&#8217;. Wij kozen om te werken met een HMD (Head Mounted Display), want dan waren de mogelijkheden eindeloos. Uiteindelijk kwamen we met het idee om een parkour te bouwen, waarbij mensen op hun visueel geheugen moesten vertrouwen. Ze konden &#8216;snapshots&#8217; nemen van de omgeving en op basis van een foto die getoond werd in de HMD, waren ze verplicht het parkour te vervolgen. Hoe dit in zijn werking ging, blijft een nationaal geheim, maar we kunnen je garanderen dat het een gek gevoel geeft, omdat je steeds verwacht dat je op basis van de getoonde foto het parkour kunt vervolledigen. Maar wat als het parkour verandert!?</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://master.kingjohnny.be/2010/05/workshop-dommelhof/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Medialab</title>
		<link>http://master.kingjohnny.be/2010/03/medialab/</link>
		<comments>http://master.kingjohnny.be/2010/03/medialab/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 19:07:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[masterthesis]]></category>
		<category><![CDATA[mda]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://master.kingjohnny.be/?p=110</guid>
		<description><![CDATA[TEXT INPUT NAAR AUDIO OUTPUT Mijn thesis ging meer naar een input gerichte vorm van tekst, daarom besloot ik om tijdens de lessen medialab een nieuw concept te bedenken dat ik kan gebruiken als prototype van mijn thesis. Het nieuwe idee was om met een extern toetsenbord input te geven (in de vorm van tekst) [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>TEXT INPUT NAAR AUDIO OUTPUT</p>
<p>Mijn thesis ging meer naar een input gerichte vorm van tekst, daarom besloot ik om tijdens de lessen medialab een nieuw concept te bedenken dat ik kan gebruiken als prototype van mijn thesis. Het nieuwe idee was om met een extern toetsenbord input te geven (in de vorm van tekst) en deze door te sturen naar Arduino, waarop een programma staat, die dan deze input omzet naar Pure Data, waar dan uiteindelijk deze data wordt omgezet naar geluid.</p>
<p><img class="size-full wp-image-111 alignnone colorbox-110" style="margin: 20px; border: 5px solid black;" title="IMG_2814" src="http://master.kingjohnny.be/wp-content/uploads/2010/07/IMG_2814.jpg" alt="" width="300" height="225" /><br />
<span id="more-110"></span> <strong>Stappenplan</strong>:</p>
<p style="text-align: justify;">1. Pure data in orde brengen (laatste stap als eerste)<br />
2. Uitzoeken hoe extern toetsenbord aangesloten moet worden op Arduino<br />
3. Libraries zoeken van Arduino voor toetsenbord<br />
4. Arduino prepareren<br />
5. Arduino verbinden met Pure Data (ref Pduino)<br />
6. Quality check</p>
<p>Hoe alles uiteindelijk is verlopen, kun je <a href="http://cmdstud.khlim.be/~jberkmans/mediaLab/MediaLab.pdf" target="_blank">hier</a> lezen</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-115 colorbox-110" style="margin: 20px; border: 5px solid black;" title="opstellingMedialab" src="http://master.kingjohnny.be/wp-content/uploads/2010/07/opstellingMedialab1.jpg" alt="" width="300" height="225" /><br />
<a href="http://master.kingjohnny.be/wp-content/uploads/2010/07/IMG_2820.jpg"></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://master.kingjohnny.be/2010/03/medialab/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Melllow</title>
		<link>http://master.kingjohnny.be/2010/02/melllow/</link>
		<comments>http://master.kingjohnny.be/2010/02/melllow/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 20 Feb 2010 19:43:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[mda]]></category>
		<category><![CDATA[lab CCC]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://master.kingjohnny.be/?p=120</guid>
		<description><![CDATA[Open module: experiency &#8220;As a group we study several examples in art and media history. We will build an interactive installation in which the experience of different layers of reality will be our main goal. The borderline between these layers of reality has to be notable and encountered. Technical assistance is available.&#8221; &#8211; Rosanne Van [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone colorbox-120" style="margin: 20px; border: 5px solid black;" title="melllow" src="http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs213.snc3/22040_1281590933007_1627083059_691532_7314209_n.jpg" alt="" width="362" height="256" /></p>
<p>Open module: experiency</p>
<blockquote><p><em>&#8220;As a group we study several examples in art and media history. We will build an interactive installation in which the experience of different layers of reality will be our main goal. The borderline between these layers of reality has to be notable and encountered. Technical assistance is available.&#8221; &#8211; Rosanne Van Klaveren en Ludo Engels</em></p></blockquote>
<p>Alle foto&#8217;s zijn <a href="http://www.facebook.com/album.php?aid=38403&amp;id=1627083059&amp;l=af0130214c" target="_blank">hier </a>terug te vinden!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://master.kingjohnny.be/2010/02/melllow/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Soc 7.08</title>
		<link>http://master.kingjohnny.be/2010/02/soc-7-08/</link>
		<comments>http://master.kingjohnny.be/2010/02/soc-7-08/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Feb 2010 14:30:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[mda]]></category>
		<category><![CDATA[modules]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://master.kingjohnny.be/?p=84</guid>
		<description><![CDATA[Soc 7.08, een module waarbij Social Media centraal staat, voor mij een voor de hand liggende keuze, omdat social media mij steeds weer verbaast en bezig houdt. Deze module werd nog meer interessant, toen we te horen kregen dat we in opdracht van de Vooruit in Gent zouden werken. Hierbij werden we in groepen opgedeeld, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Soc 7.08, een module waarbij Social Media centraal staat, voor mij een voor de hand liggende keuze, omdat social media mij steeds weer verbaast en bezig houdt. Deze module werd nog meer interessant, toen we te horen kregen dat we in opdracht van de Vooruit in Gent zouden werken. Hierbij werden we in groepen opgedeeld, samen met Len Canoot en Lien Vanherstraeten kregen we als doelpubliek/onderwerp het publiek. Het was onze taak om  om te weten te komen waarom studenten zich zouden verplaatsen naar de Vooruit. Na uitgebreid onderzoek gevoerd te hebben, kwamen we tot de conclusie dat Social Media hierin een handje kon helpen. Hoe we dit hebben aangepakt, kun je uitgebreid lezen in onze <a href="http://cmdstud.khlim.be/~jberkmans/vooruit/Paper_final.pdf" target="_blank">paper</a>.  Onze oplossing was om een &#8220;social game&#8221; te creëren, waarbij mensen op een virtuele manier de Vooruit kunnen bezoeken, het resultaat hebben we als printscreens weergegeven die we tijdens een (eind)presentatie hebben toegelicht.</p>
<div id="__ss_3304011" style="width: 425px;"><strong><a title="Soc 7.08" href="http://www.slideshare.net/kingjohnny/soc-708">Soc 7.08</a></strong><object id="__sse3304011" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=devooruitfinal-100301024821-phpapp01&amp;stripped_title=soc-708" /><param name="name" value="__sse3304011" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed id="__sse3304011" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=devooruitfinal-100301024821-phpapp01&amp;stripped_title=soc-708" name="__sse3304011" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<div style="padding: 5px 0 12px;">Bekijk meer <a href="http://www.slideshare.net/">presentaties</a> van <a href="http://www.slideshare.net/kingjohnny">king johnny</a>.</div>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://master.kingjohnny.be/2010/02/soc-7-08/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Experimental Media</title>
		<link>http://master.kingjohnny.be/2010/02/experimental-media/</link>
		<comments>http://master.kingjohnny.be/2010/02/experimental-media/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 13 Feb 2010 14:50:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[mda]]></category>
		<category><![CDATA[modules]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://master.kingjohnny.be/?p=86</guid>
		<description><![CDATA[Opdracht: Thema is ECOLOGIE (1) zonder het belerende kantje, (2) schuif de communicatie, de energiestromen - groen of rood &#8211; tussen de onderdelen naar voren, (3) maak die communicatie zichtbaar, handig, bruikbaar, nutteloos, verrassend, … voor de mens (4) ondergraaf de standaardprincipes en - verwachtingen rond ecologie, (5) leg waar mogelijk de machtsverhoudingen bloot, (6) [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Opdracht</strong>:</p>
<p style="padding-left: 30px;">
<div id="_mcePaste" style="padding-left: 30px;">Thema is ECOLOGIE</div>
<div id="_mcePaste" style="padding-left: 30px;">(1) zonder het belerende kantje,</div>
<div id="_mcePaste" style="padding-left: 30px;">(2) schuif de communicatie, de energiestromen -</div>
<div id="_mcePaste" style="padding-left: 30px;">groen of rood &#8211; tussen de onderdelen naar voren,</div>
<div id="_mcePaste" style="padding-left: 30px;">(3) maak die communicatie zichtbaar, handig,</div>
<div id="_mcePaste" style="padding-left: 30px;">bruikbaar, nutteloos, verrassend, … voor de mens</div>
<div style="padding-left: 30px;">
<div>(4) ondergraaf de standaardprincipes en -</div>
<div>verwachtingen rond ecologie,</div>
<div>(5) leg waar mogelijk de machtsverhoudingen bloot,</div>
<div>(6) maak een link naar het “internet of things”,</div>
<div>(8) combineer offline en online inhoud,</div>
<div>(9) om te komen tot een werkend prototype van een</div>
<div>mogelijke of onmogelijk ‘ecology of things’</div>
<div><span id="more-86"></span><strong>The Internet of things</strong></div>
</div>
<p>Je kan je concentratie vergroten door gebruik te maken van muziek, maar ook kan dit een omgekeerd effect hebben, je moet het dus ook kunnen controleren. Vaak is die zelfdiscipline moeilijk en vergrijp je jezelf al snel aan de hoeveel tijd die verloren gaat, omdat je in je muziek lijst aan het browsen bent. Dus mijn probleemstelling is vooral dat het concentratievermogen beïnvloedt wordt door je muziekkeuze en dat dit twee kanten kan uitgaan. Mijn voorstel is niet per se de oplossing voor alle problemen die te kampen hebben met concentratiestoornissen, maar het draait voornamelijk om een intelligent systeem dat de noden kent van de gebruiker (een student bijvoorbeeld) en hierop kan inspelen, waardoor er (hopelijk) een verschil valt te zien in de uiteindelijke punten. (<a href="http://cmdstud.khlim.be/~jberkmans/expMedia/ExperimentalMedia_individuelePaper_JohnnyBerkmans_CMDmaster.pdf" target="_blank">lees de taak hier</a>)</p>
<p><strong>The Internet of things</strong> (groepswerk)</p>
<div id="__ss_4878350" style="width: 425px;"><strong><a title="Natureact" href="http://www.slideshare.net/kingjohnny/natureact">Natureact</a></strong><object id="__sse4878350" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=natureact-100731095121-phpapp02&amp;stripped_title=natureact" /><param name="name" value="__sse4878350" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed id="__sse4878350" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=natureact-100731095121-phpapp02&amp;stripped_title=natureact" name="__sse4878350" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<div style="padding: 5px 0 12px;">Bekijk meer <a href="http://www.slideshare.net/">presentaties</a> van<a href="http://www.slideshare.net/kingjohnny">king johnny</a>.</div>
</div>
<p><strong>What seems to be the problem?</strong><br />
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="300" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=10204547&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="300" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=10204547&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><strong>What can be the solution?</strong></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="300" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=10208416&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="300" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=10208416&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p style="padding-left: 30px;"><a href="http://vimeo.com/10208416">Experimental Media part two</a> van <a href="http://vimeo.com/kingjohnny">KingJohnny</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://master.kingjohnny.be/2010/02/experimental-media/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Master CMD</title>
		<link>http://master.kingjohnny.be/2010/01/thesistijderlph/</link>
		<comments>http://master.kingjohnny.be/2010/01/thesistijderlph/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 16:48:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[mda]]></category>
		<category><![CDATA[cmd]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://master.kingjohnny.be/?p=4</guid>
		<description><![CDATA[CMD zal voor velen onbekend klinken in de oren, maar het is een &#8216;recente&#8216; opleiding van de Khlim, aan de MDA (Media en Design Academie) te Genk. Je hebt verschillende verklaringen waarvoor CMD staat, maar Communicatie en Multimedia Design is de volledige naam. Het is een zeer flexibele richting waarbij je sociaal, creatief en ambitieus [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://master.kingjohnny.be/wp-content/uploads/2010/07/cmd.png"><img class="size-full wp-image-58 alignleft colorbox-4" style="margin-left: 20px; margin-right: 20px;" title="cmd" src="http://master.kingjohnny.be/wp-content/uploads/2010/07/cmd.png" alt="" width="113" height="180" /></a><strong> CMD </strong>zal voor velen onbekend klinken in de oren, maar het is een &#8216;<strong>recente</strong>&#8216; opleiding van de Khlim, aan de MDA (<strong>Media en Design Academie</strong>) te Genk. Je hebt verschillende verklaringen waarvoor CMD staat, maar <strong>Communicatie en Multimedia Design</strong> is de volledige naam. Het is een zeer flexibele richting waarbij je <strong>sociaal, creatief en ambitieus</strong> moet zijn, maar wat me vooral heeft aangetrokken tot deze richting was de diversiteit. Met kernvakken als <strong>marketing</strong>, <strong>communicatie</strong>, ict en <strong>grafische vormgeving</strong>, blijf je constant bezig met allerlei facetten van de design wereld. In mijn eerste Bachelorjaren heb ik me proberen te profileren als iemand die van een gedacht een concept maakt en dat uitwerkt tot een eindproduct. Mijn interesses lagen vooral bij het <strong>design </strong>van een website, applicatie, poster,&#8230; waarbij je steeds rekening moet houden met het communicatieve aspect ervan. Maar uiteindelijk ben ik ook belandt bij de <strong>UI</strong>* van allerhande zaken, waarbij ik steeds op zoek ga naar alternatieve manieren om te navigeren en content weer te geven.<span id="more-4"></span></p>
<p>Nadat dit alles was afgelopen en ik het diploma van <strong>Bachelor </strong>op zak had, wilde ik mijn eigen grenzen verlengen, waardoor ik met de kennis van voorgaande jaren naar andere &#8216;<strong>multimediale</strong>&#8216; oplossingen ging zoeken. Ik trachtte steeds van het scherm af te stappen, want er zijn webdesigners en developers die onnoemelijk beter zijn, met betere skills en een beter oog voor detail. Uiteindelijk heb ik me hierbij neergelegd en ben ook op zoek gegaan naar mijn eigen kwaliteiten als <strong>multimedia designer</strong>, waarbij ik meer het <strong>conceptuele aspect van design</strong> ben gaan opzoeken. Hiermee bedoel ik dan dat ik met een bepaalde opdracht een &#8216;uniek&#8217; concept tracht uit te denken en dit probeer uit te voeren.</p>
<p>Ook bij mijn <strong>masterthesis </strong>heb ik geprobeerd om van mijn scherm los te komen en ben ik op zoek gegaan naar de grens tussen <strong>muziek en tekst</strong>, waarna ik zal proberen hier een oplossing voor te zoeken, waarbij mensen (de gebruikers), zonder enige voorkennis van muzieknotatie, toch ook muziek kunnen maken. Maar hoe ik dit zal uitwerken zal in detail worden verhaald in deze <strong>blogfolio</strong>.</p>
<address>*UI= user interfacing</address>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://master.kingjohnny.be/2010/01/thesistijderlph/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

